“1221”（一谷驅動、兩區(qū)牽引、兩翼騰飛、一力保障）戰(zhàn)略舉措，是今年兩會期間人大代表、政協(xié)委員關注和討論的焦點。如何激活“一谷”動力源，為打造一流創(chuàng)新生態(tài)聚活力？圍繞這一議題，人大代表、政協(xié)委員談感想、議發(fā)展、話期待。

話題：

人才培育“園區(qū)化”

人大代表王文清：繼市第五次黨代會提出“1221”戰(zhàn)略舉措之后，今年的政府工作報告再次明確要大力實施“1221”戰(zhàn)略舉措。把山西智創(chuàng)谷建設成“六位一體”的山西創(chuàng)新高地和人才高地，人才培育是重要內(nèi)容。只有創(chuàng)建規(guī)范有序的培訓市場，才能為人才的持續(xù)成長營造良好環(huán)境。

目前，在就業(yè)形勢日益嚴峻的大背景下，以萬科商務樓為中心、輻射周邊的成人培訓市場基本形成。但是，辦學資質混亂、培訓質量良莠不齊、部門監(jiān)管不力、行業(yè)標準缺失等問題的普遍存在，為我市在全方位推動高質量發(fā)展中贏得人才戰(zhàn)略主動，埋下了隱患。

建議市政府統(tǒng)籌，相關部門以“高”為標、以“先”取勝，充分發(fā)揮智創(chuàng)谷的引擎作用，建設區(qū)域人才培育產(chǎn)業(yè)園區(qū)。在建設管理上做到：一是政府加強宏觀管理，制定相關地方性政策法規(guī)、管理辦法，讓市場管理有法可依，同時制定統(tǒng)一的行業(yè)標準，促進其在法律規(guī)范的制約下有序、良性發(fā)展；二是部門加大監(jiān)管力度，加強聯(lián)合執(zhí)法，形成處罰合力，整頓培訓市場，查處清理無證辦學機構；三是探索園區(qū)管理模式，由政府主導，引進全省、全國知名培訓機構入駐，由園區(qū)統(tǒng)一標準、集中管理，拓寬培訓內(nèi)容、豐富培訓形式，打造立足晉中、輻射全省、面向全國的成人教育培訓新高地，更好地服務全域經(jīng)濟社會發(fā)展。（記者 張莉芬）

話題：

信心滿懷向未來

政協(xié)委員吳紅霞：山西大學城未來怎么走？今年的政府工作報告再次明確：打造極具活力、充滿魅力、富有潛力的山西版“中關村”。

這可以說是大學城轉型蝶變的開始，也是廣大學子的福音。以山西大學城、晉中職教港、智創(chuàng)城4號基地等為依托，以“一平臺、一基地、一高地”為抓手，全力推動要素向智創(chuàng)谷集聚、投資向智創(chuàng)谷集中、高科技產(chǎn)業(yè)向智創(chuàng)谷布局，五年投資上千億，建設66平方公里的智創(chuàng)谷核心區(qū)域。這樣大手筆的謀劃令人心潮澎湃。集智聚力，建設科創(chuàng)新高地、經(jīng)濟發(fā)展新引擎，透過規(guī)劃，我們看到了智創(chuàng)谷未來的模樣，看到了一幅宏大的科技創(chuàng)新版圖，很值得期待。

智創(chuàng)谷的“創(chuàng)”，就是要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一個風向標。作為高校教師，我們要把“創(chuàng)”放在重要的戰(zhàn)略地位，充分發(fā)揮人才的創(chuàng)造力，推動學校由單一性“創(chuàng)”向全方位“創(chuàng)”、高質量“創(chuàng)”飛躍，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈的深度融合，實現(xiàn)聯(lián)合共創(chuàng)，讓每一項創(chuàng)造實現(xiàn)高質高效，讓每一位師生都能擁有自己樂享的事業(yè)。

此外，晉中有著深厚而獨特的文化資源，我建議大力支持發(fā)展創(chuàng)意型產(chǎn)業(yè)，賦予晉中豐厚的非物質文化遺產(chǎn)以時代的內(nèi)涵、價值與形式，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓它們在未來大放異彩。（記者 閆曉媛）

話題：

成果轉化搶先機

人大代表黃月飛：今年的政府工作報告指出，實施“1221”戰(zhàn)略舉措，要激活“一谷”動力源，打造一流創(chuàng)新生態(tài)聚活力。作為人大代表、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我將團結帶領水秀鎮(zhèn)干部群眾搶抓機遇，利用晉中國家農(nóng)高區(qū)、太谷經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)等平臺優(yōu)勢，引進高科技項目，形成產(chǎn)業(yè)集群，建設業(yè)態(tài)豐富的成果轉化基地，為激活“一谷”動力源貢獻力量。

建設成果轉化基地，建議從三個方面發(fā)力。一是打造創(chuàng)新“強引擎”。擦亮晉中國家農(nóng)高區(qū)“金字招牌”，依托科創(chuàng)基地、有機旱作示范基地等平臺，圍繞產(chǎn)業(yè)布局、結構調整、產(chǎn)品升級等優(yōu)先布局，推廣科創(chuàng)原始成果、重大攻關技術的應用、轉化、落地。二是跑出先行“加速度”。根據(jù)自身定位和分工，打造立足晉中、輻射山西、面向全國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展典型樣板，建設形成一批研發(fā)、孵化、中試于一體的成果轉化基地，助推晉中國家農(nóng)高區(qū)與智創(chuàng)谷成為我市加快建設全省全方位推動高質量發(fā)展先行區(qū)的動力源和策源地。三是激發(fā)發(fā)展“新動能”。實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，借助高校人才和科技優(yōu)勢，強化校地合作，打造人才強磁場；緊緊圍繞服務經(jīng)濟社會發(fā)展這一主線，積極探索搭建校地合作平臺，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持，構建有序、健康、可持續(xù)發(fā)展的高?？萍汲晒D化基地，促進科技成果全面轉化。（記者 武玲芳）

話題：

產(chǎn)教一體聚才智

政協(xié)委員閻高偉：在智創(chuàng)谷建設產(chǎn)教一體的協(xié)同創(chuàng)新平臺，形成多元開放的城市交流窗口，對高校來說是難得的發(fā)展機遇。

在這個變革的時代，產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速、技術迭代日新月異。作為教育工作者，如果固守在象牙塔內(nèi)，不了解產(chǎn)業(yè)需求，不參與創(chuàng)新實踐，只靠講授課本上的知識，很難培養(yǎng)出適應社會需求的人才。從我的從教經(jīng)歷看，從教20年來，培養(yǎng)的幾十名研究生留在山西的不超過5個?？梢?，沒有產(chǎn)業(yè)，就留不住人才；沒有創(chuàng)新的生態(tài)，產(chǎn)業(yè)難以發(fā)展，人才更難以培養(yǎng)。

智創(chuàng)谷是一個充滿時代感的宏偉構想，“研發(fā)+人才谷+服務”三位一體的協(xié)同創(chuàng)新組團，無疑對招賢納才、留住人才，吸引大型企業(yè)開展產(chǎn)教融合、校企合作具有重要意義。同時，還能為高校師生提供“研”以致用和學以致用的環(huán)境，提供成果轉化的平臺，有利于培養(yǎng)知識全面、能力突出且貼近產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新人才，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，讓高校在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展方面發(fā)揮更大作用、實現(xiàn)更高價值。

雖然智創(chuàng)谷仍在規(guī)劃建設中，但其發(fā)展前景不可估量。希望智創(chuàng)谷能夠吸引山西大學城師生把研究放在智創(chuàng)谷，把論文寫在晉中大地上，把人才留在三晉產(chǎn)業(yè)中。（記者 閆曉媛）

本版策劃：路麗華

本版統(tǒng)籌：張莉芬

本版攝影：曹 偉

楊 洋 張浩亮